写留学申请的文书(PS,supp essay)所带来的感悟
时间:2016-08-02 15:11:54
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答主四年前申请美国本科,申请了哈佛、耶鲁、普林斯顿、威廉姆斯学院四校都被拒。熬了四个月每天回家就写申请文书,写到最后还是有些觉得不堪回首,现在看来更是幼稚之至。遂前往牛津。
进入大学以后,不管是工作还是法学院,都写了挺多的申请文书,也慢慢有了些成功的经验。想和大家分享一下。(我从来都是DIY,没有用过任何留学咨询服务)
先来掉书袋:我想引入一个马克思主义的概念:alienation。alienation英文中的原意是疏远的意思,在马克思主义的语境中,则是马克思对于资本主义的批判中的一条。总体而言,马克思认为资本主义是必将被共产主义取代的,同时资本主义又是undesirable的。它的undesirability来自于它对于人的alienation。在On German Ideology中,马克思提出资本主义使得人变成了机器的附属品,使得人的工作和其作为人自身的价值疏远分离了。是为异化。
什么样的申请文书是不好的呢?异化严重的。什么样的申请文书是好的呢?没有异化现象的,或者说是consistent的。
那申请文书中的异化指的是什么和什么的疏远么?
是你的过去经历以及你现在申请学校决定两者之间的异化。
申请文书包括你的课外活动构成了你展现给申请官的个人过去经历,你告诉他个人过去经历的目的是来佐证你申请这个学校这个项目的决定。如果你的过去经历没有揉成一个很好的整体,没有形成一个人,那么你作为一个人的各个部分都是分离的,和你做出的申请决定之间就是异化的。
这个道理听起来很简单,颇有种“大象无形”的感觉。但至少我的本科申请中忽视了这一点:重新看我的本科申请,我的各个元素(成绩,课外活动,获奖,申请文书)都还不错,但这一切都是异化的。申请官不能看出这一切碎片化的东西构成了什么样的一个人,而这个人又如何会做出一个想要申请我们学校本科的决定。我的过去,就算光辉,和我现在的决定,和我预想的未来都是异化的。
申请文书是你申请材料中最具有弹性的一部分,把它做成一个粘合剂。你的申请的其它部分都是死的,零散的,你需要用申请文书将这些碎片化的东西串联在一起,好像你的人生从头开始都是非常consistent的为了一个目标的。你今天作出这个申请这个学校的决定不是一个异化于你个人身份的一个决定。你要让申请官觉得:这孩子走到今天这步,来我们学校读这个项目就是他一定的,很逻辑的选择啊!这样你的申请文书就成功了。
总结一下:一个中心:避免异化。两个基本点:用碎片化的材料搭建完整的自我;这个自我的下一步就是去读这个学校的!
进入大学以后,不管是工作还是法学院,都写了挺多的申请文书,也慢慢有了些成功的经验。想和大家分享一下。(我从来都是DIY,没有用过任何留学咨询服务)
先来掉书袋:我想引入一个马克思主义的概念:alienation。alienation英文中的原意是疏远的意思,在马克思主义的语境中,则是马克思对于资本主义的批判中的一条。总体而言,马克思认为资本主义是必将被共产主义取代的,同时资本主义又是undesirable的。它的undesirability来自于它对于人的alienation。在On German Ideology中,马克思提出资本主义使得人变成了机器的附属品,使得人的工作和其作为人自身的价值疏远分离了。是为异化。
什么样的申请文书是不好的呢?异化严重的。什么样的申请文书是好的呢?没有异化现象的,或者说是consistent的。
那申请文书中的异化指的是什么和什么的疏远么?
是你的过去经历以及你现在申请学校决定两者之间的异化。
申请文书包括你的课外活动构成了你展现给申请官的个人过去经历,你告诉他个人过去经历的目的是来佐证你申请这个学校这个项目的决定。如果你的过去经历没有揉成一个很好的整体,没有形成一个人,那么你作为一个人的各个部分都是分离的,和你做出的申请决定之间就是异化的。
这个道理听起来很简单,颇有种“大象无形”的感觉。但至少我的本科申请中忽视了这一点:重新看我的本科申请,我的各个元素(成绩,课外活动,获奖,申请文书)都还不错,但这一切都是异化的。申请官不能看出这一切碎片化的东西构成了什么样的一个人,而这个人又如何会做出一个想要申请我们学校本科的决定。我的过去,就算光辉,和我现在的决定,和我预想的未来都是异化的。
申请文书是你申请材料中最具有弹性的一部分,把它做成一个粘合剂。你的申请的其它部分都是死的,零散的,你需要用申请文书将这些碎片化的东西串联在一起,好像你的人生从头开始都是非常consistent的为了一个目标的。你今天作出这个申请这个学校的决定不是一个异化于你个人身份的一个决定。你要让申请官觉得:这孩子走到今天这步,来我们学校读这个项目就是他一定的,很逻辑的选择啊!这样你的申请文书就成功了。
总结一下:一个中心:避免异化。两个基本点:用碎片化的材料搭建完整的自我;这个自我的下一步就是去读这个学校的!